Lance Armstrong se cura milagrosamente del cáncer y obtiene la victoria en varias ocasiones en el Tour de Francia, la competencia ciclista más espectacular del mundo moderno.
La historia de Lance Armstrong puede ser presentada ahora para motivar e inspirar a sus colaboradores para enfrentar retos aparentemente imposibles, superar obstáculos y obtener resultados extraordinarios.
El mensaje que aparece en el desarrollo del programa es: ¿Quién dice que no se puede?, y ese es el título de la hazaña de Lance Armstrong.
En este video se enfatiza la importancia de establecer metas, de aplicar tácticas de trabajo de equipo y de liderazgo, como los elementos fundamentales para alcanzar el éxito. Las personas tienen que trabajar juntas y entregarse para alcanzar sus metas, porque la grandeza no se puede alcanzar con medias tintas.
Además de las reflexiones anteriores, esta historia le permite pensar sobre el conocer alos competidores, el cómo aprovechar la segunda oportunidad, si esta se presenta, y sobre todo, estar convencidos de que el darse por vencido nunca es la alternativa.
Aproveche este programa para ayudar a superar situaciones adversas y para hacer énfasis en la importancia del trabajo en equipo y el liderazgo.
El cambio es lo único que se mantiene constante y a medida que transcurre el tiempo y ocurren los cambios, nacen las vacas sagradas. En este programa el Dr. Robert Kriegel nos permite ver cómo crecen estas vacas sagradas y el daño que pueden hacer.
El Dr. Kriegel también estimula a los espectadores para que sean directos, apasionados y aventureros, dando muchos ejemplos de personas y empresas que han sido muy exitosas reinventandosu estructura y modificando radicalmente las viejas reglas.
Esta es una invitación para aprender cómo identificar, acorralar y mandar a pastar a las vacas sagradas que impiden que usted y su compañía se mantengan adelante de las demás.
Difícilmente hay otros trabajos en donde el equipo, la comunicación y la confianza importen más que cuando se está implosionando un edificio. En IMPLOSION usted verá cómo estas habilidades son críticas al demoler un edificio. Escuche a Stacey Loizeaux, la experta famosa en implosiones, explicando cómo una estrategia basada en el trabajo de equipo, construida en un buen proceso decomunicación y de confianza, convierte una actividad potencialmente muy peligrosa en una actividad segura.
Puntos de aprendizaje:
* Comuníquese con claridad, constantemente y ¡escuche!
* Cada miembro del equipo es responsable de los resultados.
* La confianza se tiene que ganar.
El director de una orquesta de cámara formada por sólo 30 músicos recibe la solicitud de interpretar una obra escrita originalmente para ser tocada por una orquesta sinfónica de 90 músicos. Al trabajar En Concierto, el Maestro Rodolfo Fernández, director español, conduce a su orquesta para reorganizarse y reinventarse, utilizando sus talentos al máximo para hacer más con menos, para atender la solicitud de su auditorio (sus clientes). El Maestro combina el liderazgo, la creatividad y el trabajo en equipo para ofrecer una interpretación musical extraordinaria.
Los puntos clave para su uso son:
+ Cómo maximizar el trabajo en equipo.
+ Mantener el enfoque en las metas del cliente.
+ La reingeniería del equipo para alcanzar los propósitos del cliente.
+ El hacer más con menos
Peter Senge presenta sus principios de desarrollo organizacional que incluyen el cómo crear y mantener una organización que se mantiene aprendiendo. Se presentan varios casos de estudio en los que se muestra cómo se incluyeron los principios de aprendizaje organizacional con gran éxito dentro de ellos.
Los casos son:
Intel,
El periódico Herald de Calgary,
Compañía Albany Ladder
Este programa fue grabado con la presencia de Peter Senge y la versión traducida al Español lleva en el fondo lavoz del autor en Inglés.
Serie que consta de 3 videos de 30 min. cada uno, 1 manual de trabajo y guía de seminario y 5 diplomas acreditativos.
Liderazgo en tiempos de cambio acelerado
Aprender a trabajar con personal que no responde al concepto tradicional de empleado-subordinado. De la figura del "jefe" a la de "socio": dirigir a personas con conocimientos técnicos mayores que los nuestros. Desarrollar la capacidad para aprender del exterior, fuera de la empresa y fuera del sector. Management no es poder, management es responsabilidad. Construir la organización en base a la responsabilidad. Debemos acostumbrarnos a preguntar a nuestra gente: "¿de qué deberías ser responsable, en términos de resultados, desempeño y contribución?"
Incentivar y retribuir el cambio
¿Su empresa remunera excesivamente a la cúpula directiva? Vinculando los salarios al rendimiento. Evitar el riesgo de concentrarse demasiado en los beneficios del presente, poniendo el futuro sistemáticamente. ¿Debe definirse la remuneración en función del número de subordinados? Aprender a valorar la contribución individual, por encima de su rango. La retribución de las "estrellas". Cómo desarrollar un sistema de aprendizaje continuo para prevenir la obsolescencia prematura.
Predecir el futuro_ ¿o crearlo?
Planificación: destinar recursos actuales a un futuro incierto. La función del Management es tomar decisiones para crear el futuro. La planificación convencional: por qué proyectar tendencias yano funciona. Los tres enfoques que sí funcionan. 1) Los "escenarios" (caso Shell): "¿y si la competencia nos llegara desde ls luna?" 2) Las "ventanas de oportunidad". ¿Explotamos los cambios o luchamos contra ellos? ¿Podemos transformarlos en oportunidad? 3) Hacer que las cosas ocurran: en los sectores con cambio más rápido no es posible esperar hasta que las cosas ocurren. Conclusión: los cinco pecados capitales de las empresas.
Serie que consta de 3 videos de 30 min. cada uno, 1 manual de trabajo y guía de seminario, 1 audiocassette y 5 diplomas acreditativos.
Las nuevas reglas para el éxito directivo
1.- MISION ¿Cuál es mi Misión como Manager?
2.- MOTIVACION: ¿Cómo motivar a mi equipo de colaboradores?
3.- LIDERAZGO: ¿Cómo ejercer un auténtico liderazgo?
4.- INNOVACION: ¿cómo practicar la innovación y desarrollar el espíritu "entrepreneur"?
Estrategias Clave para los Resultados
5.- INFORMACION: ¿Qué información necesito como Manger? Los 4 tipos de información para el Manager. ¿Conozco la realidad de otras áreas de mi organización? ¿Dispongo de la información externa apropiada?
6.- TRABAJO EN EQUIPO: ¿Uso correctamente las posibilidades del trabajo en equipo? ¿Son un buen líder y un buen miembro de equipo?
7.- RESULTADOS: ¿Cuáles son mis µreas de Resultados Clave como Manager?
La Renovación Continua del Manager
8.- APRENDIZAJE: La capacitación, herramienta para la renovación continua. La capacitación y actualización permanente del manager. Las decisiones, otra fuente de aprendizaje del manager. El manager en la capacitación del personal.
9.- GESTION DEL CAMBIO: El manager, el líder del cambio. El concepto de "abandono planificado". Cómo impulsar el cambio dentro de la organización. El manager y su percepción del cambio.
10.- TIME MANAGEMENT: La gestión del tiempo del directivo. El manager, prisionero del la organización.
Esta cápsula de la serie MILENIO consiste de 8 dramatizaciones para capacitación. Cada uno de estos escenarios va seguido de una breve discusión entre expertos en administración y en recursos humanos, que hacen un examen de los principales puntos de aprendizaje.
Este programa presentado por el profesor James A. Belasco de la Universidad de San Diego State junto con Jerre Stead, Director de Ingram Micro, comparte las reflexiones sobre la necesidad de una renovación continua en las organizaciones.
A través de presentar el perfil de tres empresas muy exitosas que han tomado el espíritu de renovación del ave Fénix con gran entusiasmo, este programa desarrolla cuatro elementos fundamentales para el éxito:
- Asignar la responsabilidad del trabajo a la gente que lo hace.
- Darle a la gente oportunidades de aprendizaje e información que les permita tomar decisiones transcendentales.
- Recompensar a la gente por mantener a los clientes siempre bajo su atención
- Dejar una herencia que sea trascendental y diferente.
Esta serie está compuesta de tres programas que examinan las manifestaciones comunes de comportamiento irrespetuoso, que pueden acabar con una organización: hostilidad, intimidación y acoso.
Este programa nos da un panorama sobre:
- Liderazgo.
- Valores de la organización.
En este innovador video el astronauta del Apolo II, Buzz Aldrin enseña a los trabajadores que todo el mundo tiene el poder de llegar a ser un líder sólo con aprender las características y conductas adecuadas. También anima a los trabajadores a que evalúen sus metas, se comprometan en su trabajo y desarrollen confianza.
- Definición del líder.
- Características del líder.
- Supervisor y líder:¿Cuál es la diferencia?
Este programa ideal para abrir sesiones de capacitación, discursos o presentaciones, y para fortalecer su mensaje y hacerlo memorable. Este video "abrirá la mente" de su audiencia y generará una discusión creativa y bien pensada sobre liderazgo. A medida que las frases aparecen en la pantalla, inspirarán, motivarán y foguearán a su audiencia.
Puntos clave de aprendizaje:
» Compartir tus sueños.
» Aclarar tu visión.
» Ser tú
» Reconocer a la gente
En este programa se explican los cambios que están ocurriendo y se presentan cinco conceptos que mejorarán el desempeño de usted como líder.
Joel Barker usa como metáfora la construcción de un puente, para decirnos que los líderes del Siglo 21 construirán puentes llenos de esperanzas, ideas y oportunidades. Puentes que nos ayudarán a ir de donde estamos a donde debemos estar.
¿Qué pasaría en su trabajo de ejecutivo si se enterara de repente que tiene una enfermedad terminal? ¿Ha perdido usted la sensibilidad en el trato con sus compañeros? ¿Trabaja usted bajo tensión y es duro y despótico? Recuerde que la "vida es corta" y aproveche este programa para establecer un clima organizacional grato y productivo.
Este programa que complementa la Cápsula 1 (No. 2414), presenta a través de una serie de entrevistas, las nuevas situaciones en las que el "coaching" tendrá lugar en las organizaciones del siglo 21. Replantea el papel del coach, y profundiza en la eficacia del "coaching", afirma la necesidad de que se dé el aprendizaje en la organización para que ésta tenga éxito.
En este programa el autor explica lo que realmente se necesita para ser una empresa de clase mundial, y usa ejemplos de los resultados de empresas tan importantes como Coca Cola, McDonald's, Intel, General Electric, y otras tremendamente exitosas como Microsoft, IBM, Hewlett Packard, Southwest Airlines, Berkshire Hathaway, Disney, Johnson & Johnson, Merck y 3M
La exploradora polar Ann Bancroft, presenta el espectacular viaje del primer equipo femenino que ha cruzado el Antártico sobre esquís, para llegar al Polo Sur. Este programa nos enseña el modo en que las personas pueden aprender a trabajar juntas como un equipo poderoso, eficaz y orientado hacia alcanzar metas específicas. Las lecciones que nos puede dar el equipo de la expedición femenina son universales y de gran contenido humano.
Robin Gangon, un experto en desarrollo humano, comentó que: "La visión de un equipo - Un viaje a la Antártida" es la explicación más clara de cómo funciona un equipo por dentro.
Puntos clave de aprendizaje:
» Cómo crear una visión compartida.
» Cómo aprender a trabajar como equipo.
» Qué quiere decir tomar acción.
» Qué se necesita para ser un líder.
» Cómo compartir una visión común.
En este corto metraje de dibujos animados, se continúa el viaje de descubrimiento que hacen los vikingos hacia el nuevo mundo. Brunilda, su líder, se enfrenta con la situación de que los responsables de construir el barco no están siendo bien atendidos por uno de sus compañeros responsable de darles de comer.
En este divertido corto, se muestra cómo la falta de retroalimentación tanto de quien les tiene que dar de comer como dellíder del equipo, produce una crisis de confianza.
Puntos clave de aprendizaje:
» Dé retroalimentación ágilmente y en privado.
» Describa lo que se hizo y el efecto.
» Haga preguntas.
» Enfóquese en lo positivo.
» Sea específico.
Es fácil menospreciar el valor del individuo cuando en las organizaciones se hace un énfasis especial en el desarrollo de equipos y grupo de trabajo. Sin embargo, las personas pueden tener un impacto notable en su organización cuando se les apoya para que desarrollen su capacidad de expresarse y de ser coherentes con su propia personalidad.
Un grupo de vikingos navega para descubrir el nuevo mundo. Su barco naufraga en una isla desierta, y Brunilda, su líder trabaja con el grupo para generar y visualizar un conjunto de metas para su futuro. Metas que pueden reconocer, y a las cuales pueden aspirar.
Como parte de este proceso, no sólo logran identificar los recursos necesarios para alcanzar sus metas, sino que establecen un plan de acción y una estrategia para reparar su barco y ayudarlos a navegar de nuevo hacia su destino, el descubrimiento de América.
Este divertido programa de dibujos animados puede ser usado para:
* Solución de problemas
* La visualización creativa
* Convertir sueños en metas
Este programa está acompañado de una excelente guía para facilitar el manejo del tema de desarrollo de las metas de equipo.
En este programa se exploran el lenguaje y los conceptos de liderazgo. Las principales preguntas son: ¿Qué es un líder? ¿Como convertirse en líder? ¿Por qué liderar? ¿Quiénes son los líderes y los seguidores? Al dirigirse hacia el milenio, las organizaciones reestructuradas enfrentan la necesidad urgente de facilitar el aprendizaje de sus colaboradores para mantenerse al día. En este programa encontraremos unpoderoso recurso para enfrentar estos retos.
La confianza es el fundamento del liderazgo. Cuando las organizaciones experimentan cambios rápidos e incertidumbre, se produce con frecuencia el fenómeno de pérdida de confianza en los líderes. ¿Qué pueden hacer para recuperar esta confianza que se obtiene con dificultad y se pierde fácilmente? Recomienda la práctica constante y consistente de las tres conductas más importantes para mantener la confianza: LA APERTURA, para decir lo que sabe honestamente a la gente, y a escuchar y a responder a todas las preguntas. LA CREDIBILIDAD, el hacer lo que se promete y, aceptar y reconocer las promesas no cumplidas. EL RECONOCIMIENTO, confiar en los demás, reconocer las habilidades y la pericia, y estimular a los miembros del equipo a participar y contribuir.
Puntos clave de aprendizaje:
» Hablar honestamente a la gente.
» Hacer lo que se promete.
» Confiar en los demás.
Ricardo regresa a la Tierra lleno de entusiasmo, pero su ineptitud para establecer prioridades y para delegar eficazmente lo llevan de regreso frente a San Pedro.
En esta segunda parte de la serie Ricardo obtiene una segunda oportunidad y es forzado a considerar cuál es el propósito de su trabajo y cuáles son sus funciones. Así el tiene que aprender cómo programar su tiempo para las tareas activas y dejar tiempo para las tareas reactivas, así como a delegar eficazmente sin que esto signifique que deje de ser su responsabilidad.
Objetivos:
» Organizar el tiempo en tareas activas y reactivas
» Establecer prioridades
» Delegar informando y capacitando a la gente adecuadamente
» Dar tiempo a la gente para aprender sus nuevas responsabilidades
Serie el Director Desorganizado ( Nueva versión). La primera versión de esta serie incluye los programas Nos. 2002, 2003, 2004, y 2005. La versión actualizada incluye los programas 2307, 2406 y 2407.
Ricardo López es un Gerente Regional bien intencionado y trabajador de una compañía de alimentos, pero es tan desorganizado que su vida y la de sus colegas se vuelve un desastre. De pronto sufre un ataque cardiaco. El piensa que siempre ha sido bueno, así que para él es sorpresivo que San Pedro no tenga intenciones de admitirlo en el cielo.
En la primera parte de esta serie, San Pedro desilusiona a Ricardo cuando le revela lo que su esposa y sus colegas piensan del modo en que él ha trastornado sus vidas. "Te mostraré lo que has hecho y te darás cuenta de lo que hiciste mal", le dice, ofreciendo a Ricardo el indulto con la condición de que corrija sus errores, que se muestran en una serie de escenas retrospectivas.
Ricardo se da cuenta de que no importa lo eficiente que él trate de ser, no lo logrará hasta que siga los principios del buen manejo del tiempo.
Serie el Director Desorganizado ( Nueva versión). La primera versión de esta serie incluye los programas Nos. 2002, 2003, 2004, y 2005. La versión actualizada incluye los programas 2307 2406 y 2407.
En este programa, que es una versión orientada específicamente a la capacitación, se utilizan algunos segmentos de la película de largo metraje del mismo título, para hacer un análisis de la comunicación y de los valores de los integrantes de un grupo. Los beneficios de la aplicación de este programa serán los de lograr que los grupos obtengan conclusiones ilustradas en el proceso de toma de decisiones.
Doce personas convocadas como juradospara sentenciar a un delincuente, están a punto de condenarlo a muerte y encuentran que a través de un análisis profundo de sus suposiciones el veredicto se cuestiona y llegan a un consenso totalmente diferente de lo esperado.
Este programa nos da una vista dinámica de cómo crear equipos a través del lente de una película clásica.